We kwamen ook tot de ontdekking dat er een spiekpiet in onze klas verstopt zat. Elke dag mocht het kindje van de dag zoeken waar zijn verstopplek was.
We verwachtte de Sint en zijn pieten op woensdag in onze school dus gingen we ook aan het knutselen om onze klas nog mooier te maken. Hiervoor mochten de kleuters kiezen om een Sint of een piet te knutselen (of beide voor de enthousiaste kleuters).
Daarnaast waren er nog heel wat leuke activiteiten in de kring of in de speel- en werkhoeken:
- We telden af naar de komst van de Sint in de klas en thuis via onze aftelkalender in de klas.
- We speelden een Sint-Maarten bingo.
- Met pincet de juiste kleur op de pietenmuts leggen bij de lichttafel.
- Bouwden een schoorsteen met evenveel blokken als het kaartje aangeeft (getalbeeld en cijferbeeld).
- We luisterden naar het verhaal van ridder Maarten in onze godsdienstles.
- We leerden enkele nieuwe woorden omtrent het arrangement met de hulp van de sprekende muur. Nadien mochten de kleuters zoeken waar de plaatjes moesten op de muur door te horen welk woord de juf zei.
- Tijdens de zorgmomenten oefenden we op het begrip 'evenveel'. Ook het zelf benoemen van het begrip was hier belangrijk. Ook meer en minder kwam aan bod.
- We luisterden naar liedjes van Sint-Maarten.
- Op het krijtbord oefenden we golvende bewegingen rond Sint en piet.
- We oefenden onze fijne motoriek door parels over de draad te schuiven. Hierdoor maakte we de baard van de Sint terug volledig (met of zonder opdrachtkaart van een patroon).
- We mochten chronologisch rangschikken omtrent het aantrekken van de kledij van de Sint.
- We mochten ook rijmwoorden zoeken met de knijpkaarten.
- We versierden pakjes met mooie schrijfpatronen nl. strepen en bollen. Voor wie dit al goed lukt maakten de juffen het een beetje moeilijker met golven, tandjes en guirlandes.
- We gingen op bibliotheekbezoek op dinsdag 12 november.
- We leerden een nieuwe vogel kennen voor het jaarthema van onze school nl. de kaketoe. We zagen een mooi toneeltje door de leerkrachten over samen spelen in plaats van ruzie maken met elkaar
- Tijdens de godsdienstmomenten werkten we ook over: "Hé, klei je mee?"
- We deden een waarneming over natuurklei: Hoe voelt klei? Kunnen we daar makkelijk op duwen? Waar kunnen we klei vinden?
- We linkten het ontstaan van klein aan het scheppingsverhaal. Wat waren we onder de indruk van dat verhaal!
- We maakten samen een klaskaarsje in klei.
- We experimenteerden met klei en maakten een eigen persoonlijk kunstwerkje.
- We speelden echte telpieten en maakten getalpuzzels: linken van het cijferbeeld - het kwadraatbeeld - aantal voorwerpen en het vingerbeeld.
- We maakten een matrix op de tafel.
- Juf puzzelde mee met de kleuters waarbij het puzzelen niet zo gemakkelijk gaat.
- We speelden de (gezelschaps)spelletjes die we kregen van Sint-Maarten.
- ...